Висвітлюються фундаментальні засади маркетингу і основні напрями маркетингової діяльності на підприємстві: дослідження товарних ринків; формування маркетингової товарної, цінової, збутової, комунікаційної політики; організації маркетингової діяльності тощо. Матеріал викладено з урахуванням специфіки вітчизняного ринку, його нормативно-правової бази. Містяться вправи, контрольні завдання, екзаменаційні питання та відповіді до них.

Викладено теоретичні та прикладні аспекти стабілізації і перспективного розвитку паливно-енергетичного комплексу України на засадах маркетингу в контексті забезпечення енергетичної безпеки держави. Описано особливості розвитку енерговиробництва в Україні. Висвітлено основні напрями удосконалення товарної, цінової, дистрибуційної та комунікаційної політики енергопостачальних компаній.

Індекс рубрикатора НБУВ: У9(4УКР)0-55-21

Рубрики:

Економіка окремих країн і частин світу

Шифр НБУВ: Ж69299 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто проблему впливу занять спортом (біатлоном) на основні психофізіологічні показники підлітків віком 12 - 13 років. Встановлено, що заняття біатлоном в групах початкової підготовки стимулює у підлітків розвиток зорової пам'яті, покращення емоційного стану та зниження рівня особистого неспокою.

Рассмотрена проблема влияния занятий спортом (биатлоном) на основные психофизиологические показатели подростков 12 - 13 лет. Установлено, что занятия биатлоном в группах начальной подготовки стимулирует у подростков развитие зрительной памяти, улучшение эмоционального состояния и снижение уровня личностной тревожности.

In the article the problems of sport influence (biathlon) on the main psychophysiological indices of 12 - 13 years beginners are regarded. A comparative analysis of investigation results showed that going in for biathlon in the groups of beginners stimulates the development of beginner's visual memory. After one year going in for sport beginners` indices of the experimental group were characterized by the improvement of the emotional state and the reduction of the personal worry level.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш4в + Ш5(4Укр)в

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено проблему розповсюдженості дефектів постави серед дітей шкільного віку. Встановлено залежність між віково-статевою належністю учнів, типом навчального закладу та частотою порушень опорно-рухового апарату.

Рассмотрено проблему распространенности искривлений позвоночника среди детей школьного возраста. Определена зависимость между возрастно-половой принадлежностью учеников, типом учебного заведения и частотой нарушений опорно-двигательного аппарата.

The article is devoted to the studying of the deportment's defects problem among school-children. The analysis of the investigation facts enables to speak that deportment's defects frequency depend on age, sex and type of educational institution.

Розглянуто проблему щодо поширеності порушень постави серед дітей, які тривалий час (протягом 3 - 6 років) займаються спортивними бальними танцями. Встановлено, що 47,5% дітей-танцюристів мають нормальну поставу, а розповсюдженість серед них дефектів постави не залежить від віково-статевих показників.

Рассмотрена проблема распространенности дефектов осанки среди детей, которые длительное время (около 3 - 6 лет) занимаются спортивными бальными танцами. Установлено, что 47,5% детей-танцоров имеют нормальную осанку, а распространенность среди них дефектов осанки не зависит от возрастно-половых различий.

The article is devoted to the studying the problem of prevalence defects of carriage among children which long time (about 3-6 years) are engaged in sporting ballroom dances. A comparative analysis of investigation showed that the 47,5% of children-dancers had a normal carriage, and prevalence among them defects of carriage almost does not depend on age-sexual indexes.

Наведено аналіз існуючих на сьогодні підходів до вирішення проблеми дитячого церебрального паралічу, а також виявлено переваги і недоліки реабілітаційної та соціальної роботи з дітьми даної категорії.

Представлен анализ существующих подходов к решению проблемы детского церебрального паралича, а также выявлены преимущества и недостатки реабилитационной и социальной работы с детьми данной категории.

The methodical analysis of childs cerebral palsy problem solution is in this article. Some bad and good points of rehabilitation and social work with the children of such a category are paid.

Викладено концептуальні та практичні аспекти екотрофології - нової науки, теоретичний каркас якої тільки формується. Висвітлено екологічні проблеми харчування, розкрито санітарно-гігієнічне значення їжі. Наведено дані щодо харчової та біологічної цінності харчових продуктів, їх збалансованості у харчовому раціоні, енергетичних потреб різних вікових і професійних груп населення. Викладено засади зберігання та ідентифікації харчової продукції. Представлено сучасні фізико-хімічні та біохімічні методи дослідження складу та властивостей харчових продуктів.

Изложены концептуальные и практические аспекты экотрофологии - новой науки, теоретический каркас которой только формируется. Освещены экологические проблемы питания, раскрыто санитарно-гигиеническое значение еды. Приведены данные, касающиеся пищевой и биологической ценности пищевых продуктов, их сбалансированности в пищевом рационе, енергетических потребностей разных возрастных и профессиональных групп населения. Изложены основы сохранения и идентификации пищевой продукции. Представлены современные физико-химические и биохимические методы исследования состава и свойств пищевых продуктов.

Представлено комплексну програму розвитку рухової активності у молодших школярів з церебральним паралічем. Розкрито структуру, зміст та основні педагогічні принципи її реалізації.

Представлена комплексная программа развития двигательной активности младших школьников с церебральным параличом. Раскрыты структура, содержание и основные педагогические принципы ее реализации.

The complex program of development of movement activity of younger school children with a cerebral palsy is represented in the article. An author exposed a structure, maintenance and basic pedagogical principles of its realization.

Висвітлено літературний процес в Україні початку ХІХ ст. - 1870-х рр. Проаналізовано філософські та ідейно-естетичні основи художніх напрямів і течій, творчість П.Гулака-Артемовського, Г.Квітки-Основ'яненка, Є.Гребінки. Розглянуто питання сентименталізму та романтизму в українській літературі, а також поезії, прози та драматургії 1940 - 1960 рр.

Освещен литературный процесс в Украине начала ХІХ ст. - 1870-х гг. Проанализированы философские и идейно-эстетические основы художественных направлений и течений, творчество П.Гулака-Артемовского, Г.Квитки-Основъяненка, Е.Гребинки. Рассмотрены вопросы сентиментализма и романтизма в украинской литературе, а также поэзии, прозы и драматургии 1940 - 1960 гг.

Викладено теоретичні, методичні та практичні питання стратегічного управління. Висвітлено основні завдання та напрями стратегічного менеджменту банку. Розглянуто особливості визначення філософії, місії, цілей у формуванні стратегічного набору банківської установи. Наведено класифікацію стратегій, показано вплив корпоративної культури на формування стратегічного розвитку банку. Запропоновано методику статегічного аналізу банківської діяльності. Розкрито сутність статегічного та фінансового планування у банку.

Освещены теоретические, методические и практические вопросы стратегического управления. Определены основные задания и направления статегического менеджмента банка. Рассмотрены особенности определения философии, миссиии, целей в формировании статегического набора банка. Приведена классификация стратегий, показано влияние корпоративной культуры на формирование стратегического развития банка. Предложена методика статегического анализа банковской деятельности. Раскрыта сущность статегического и финансового планирования в банке.

Запропоновано концепції професійно-психологічної підготовки фахівців правоохоронної діяльності на засадах трансформації структурних компонентів професійної діяльності з якісних показників особистості правоохоронця. Охарактеризовано принципи подібності діяльності та особистості на різних етапах його становлення: профорієнтації, професійно-психологічного відбору навчання, підвищення кваліфікації. Розглянуто професійно-психологічний тренінг як інструмент досягнення бажаних змін особистості, вироблення відповідних якостей, умінь і навичок працівників ОВС.

Предложены концепции профессионально-психологической подготовки специалистов правоохранной деятельности на основе трансформации структурных компонентов профессиональной деятельности по качественным показателям личности хранителей порядка. Охарактеризованы принципы подобия деятельности и личности на разных этапах его становления: профориентации, профессионально-психологического отбора обучения, повышения квалификации. Рассмотрен профессионально-психологический тренинг как инструмент достижения желаемых изменений личности, создания соответствующих качеств, умений и навыков сотрудников ОВД.

Висвітлено теоретичні засади впровадження тренінгових технологій у практику підготовки персоналу. Розглянуто шляхи підвищення ефективності їх застосування у різних галузях практичної психології, зокрема, установах освіти, правоохоронних органах, пенітенціарній і військових системах, бізнес-структурах. Запропоновано оригінальні та адаптовані програми, методичні розробки ділових ігор та окремих тренінгових вправ.

Розглянуто термінологію, методи (повторних вибірок, метод на підставі теореми Феллера, метод Монте-Карло) фармакоекономіки й її сучасні концепції. Висвітлено сучасну методологію фармакоекономічного аналізу, проблеми фармакоекономічних дисциплін. Проаналізовано програми та результати відомих історичних і сучасних фармакоекономічних спостережень. Розкрито методологічні аспекти мікроекономіки, основи фармакоекономічного аналізу. Увагу приділено особливостям економіки охорони здоров'я. Описано особливості фармацевтичного ринку. Запропоновано моделі Маркова, комбіновані моделі Маркова + Монте-Карло, проведено їх порівняльний аналіз.

Рассмотрены терминология, методы (повторных выборок, на основе теоремы Феллера, метод Монте-Карло) фармакоэкономики и ее современные концепции. Освещена современная методология фармакоэкономического анализа, проблемы фармакоэкономических наблюдений. Раскрыты методологические аспекты микроэкономики, основы фармакоэкономического анализа. Внимание уделено особенностям фармацевтического рынка. Предложена модели Маркова, комбинированные модели Маркова + Монте-Карло, проведен их сравнительный анализ.

Досліджено основні групи чинників формування ринкової вартості підприємства та визначено роль маркетингу в процесі створення такої вартості. Розглянуто дискусійні аспекти трактування понять "марочний капітал" та "вартість марки". Проаналізовано підходи до оцінки ефективності управління брендом. Запропоновано набір якісних та кількісних показників для оцінки ефективності управління торговою маркою.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р542-436.13

Рубрики:

Туберкульоз легенів

Шифр НБУВ: Ж14579 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто сутність та зміст основних моделей і критеріїв управління фінансами, що прийняті у світовій практиці, з можливістю їх використання українськими підприємствами щодо формування інноваційного потенціалу. Проведено аналіз основних показників, що характеризують фінансову стійкість підприємств та можливість втратити або відновити їх платоспроможність протягом визначеного періоду часу.

Проаналізовано публікації вітчизняних і зарубіжних вчених щодо просування на ринок нових товарів. Визначено, що основною комунікативною метою під час просування нових товарів є інформування споживачів про продуктові інновації, що перші комунікаційні заходи підприємства повинні бути спрямовані на інноваторів, оскільки саме вони випробовують новий товар і формують думку інших категорій споживачів. Наведено основні відмінності характеристик консерваторів та інноваторів і з урахуванням цього внесено рекомендації щодо використання окремих елементів комплексу просування для різних груп споживачів.

Розглянуто проблеми та перспективи реформування вищої економічної освіти в Україні у напрямку входження до європейського освітянського простору, а також питання оцінки якості бізнес-освіти на різних рівнях: у системі державної акредитації, з позицій незалежної професійної експертизи та з боку бізнес-спільноти, яка висуває високі професійні вимоги до майбутніх фахівців з економіки та менеджменту.